一、起草背景

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和省第十一次党代会精神。

二、制定意义和总体考虑

深刻领会习近平总书记关于体育、教育工作的重要论述和重要指示批示精神，以推进奥运争光计划和实施全民健身国家战略为目标，以创新体制机制为手段，逐步使体校成为体教共管、优势互补、方向明确、融合发展的多元化新型体校，进一步推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，夯实竞技体育人才培养基础。

三、文字起草过程

为贯彻落实《安徽省关于深化体教融合，促进青少年健康发展的实施意见》，推动涡阳县体校建设和改革发展，根据《安徽省体育局、中共安徽省委机构编制委员会办公室、安徽省教育厅、安徽省财政厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发安徽省市县体校改革发展实施方案》的通知精神。结合我县实际制定本方案。

四、工作目标

2025年底之前，建设一所新型的两集中“涡阳县体育学校”。涡阳县体育学校建成后将进一步改善体育运动训练和文化学习环境，完善体校保障政策，加强教练员队伍建设，努力培养更多的竞技体育后备人才。

五、主要内容

经研究决定，“涡阳县体育学校”拟采取以下模式 。

采取联合办学模式。学校由教育行政部门主管，选择一所条件比较合适的学校加挂“涡阳县体育学校”牌子，学校由一位副校长分管学校体育教学和训练工作。体育行政部门按项目需求,向体校选派专职教练员,与学校优秀体育教师组建复合型教练员团队,参与做好学校体育训练、教学、竞赛和学生体质健康活动的开展。教育行政部门负责体校学生的文化教育工作，包括学籍管理、课程设置、考试评价、师资配备、招生培养等,支持学生接受特长体育训练。运动队日常训练、参赛、器材、设施设备、场馆改建等经费,由体育行政部门解决并单独核算。

六、创新举措

完善人才选拔工作机制。体校可面向经批准区域范围内的中小学校选拔所设项目的优秀体育苗子，依托学校加强优秀体育苗子文化课教学管理,合理分配运动员的学习和训练时间,坚持学习与训练两手抓、两促进，体校要根据开展运动项目的特点与当地实际,充分发挥体教融合的优势,积极与优质中小学合作,逐步形成上下年龄梯队相衔接的一条龙训练网络,推进运动项目的普及与提高。同时,完善教练员考核评价体系,建立能进能出的教练员选拔机制。

七、保障措施和下一步工作打算

(一) 建立工作联席制度。县体育、机构编制、教育、财政、人社等部门要建立工作会商制度,联席会议办公室设在县文化旅游体育局,各部门要密切配合开展工作,定期召开会议,研究存在问题，扎实推进体校改革实施工作。

(二)建立工作督查机制.制定工作督查办法,建立督查台账,对体校建设改革推进情况实行严格的计划管理和督查,要明确督查工作联系人，确保上下联系畅通。

八：线上咨询渠道：0558-7567560