一、指导思想

以《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》（试行）为核心指导，深入贯彻党的教育方针，落实 “立德树人” 根本任务。以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年为契机，厚植爱国主义情怀，聚焦幼儿全面发展，强化师资队伍建设，深化家园合作，优化管理与服务，努力提升办园质量，为幼儿终身发展奠定坚实基础。以 “铸师德、强业务、优保育、浓情怀” 为目标，通过系统化活动与培训，全面提升园所保教质量、保育后勤服务水平及师幼爱国主义素养，构建 “家园共育、内外联动” 的优质教育生态。

二、工作目标

加强党建引领，推动红色教育与园务工作深度融合；

深化课程改革，将红色爱国主义教育融入教育教学，提升保教质量；

强化师德师风建设，打造一支德艺双馨的教师队伍；

提升教师专业能力，促进教师队伍梯度发展；

严格保育保健管理，加强体能健康管理，保障幼儿身心健康；

构建家园社协同育人体系，增强教育合力；

优化后勤保障，提高服务质量与管理水平；

科学实施幼小衔接，助力幼儿平稳过渡；

扎实推进双普工作，顺利通过双普复核验收。

三、具体措施

（一）党建工作

加强红色教育与党建融合：打造 “党建 + 红色教育” 品牌，组织党员教师开发红色教育园本课程，每学期至少推出 1个红色教育主题活动。

1. 规范组织生活：

严格落实“三会一课”、主题党日活动，党总支支部书记每学期至少上一次专题党课，每学期开展不少于4次主题党建活动，增强党组织凝聚力。丰富党建活动形式，结合纪念抗日战争胜利 80 周年，开展 “红色故事分享会”“参观红色教育基地” 等主题党日活动。

2. 强化理论学习：

组织党员及教师学习党的最新理论成果，每学期开展2次党建知识培训或专题研讨。

3. 推动党建与业务融合：

开展双培养机制，设立党员示范岗，将优秀党员培养成优秀教师，将优秀教师发展成党员。开展党员教师示范课、帮扶青年教师等活动，以党建引领教育教学提升。

（二）教育教研

1. 深化课程建设：

基于幼儿兴趣和发展需求，完善园本课程体系，每两周开展2次集体研讨活动，课程融入红色爱国主义教育，将红色教育内容融入五大领域课程，如在语言领域讲述抗日小英雄故事，在艺术领域学唱抗日歌曲等。

2. 推进游戏化教学：

保证幼儿每日户外游戏和自主游戏时间，鼓励教师创新游戏形式，将教育内容融入游戏中；每周开展1次游戏案例分享会。

3.提升体能培训：

为促进乐行幼儿园孩子体能锻炼，本学期继续和陕西师范大学儿童科学运动与健康实验室、浙江贝玛博士后工作站合作，进行“活跃壹小时体格锻炼解决方案”课题实施项目。聚焦“10+20+30”灵活分段累积的活动模式，融合 10 分钟创意性运动功能操、20 分钟动作词语游戏教学及 30 分钟障碍循环体能活动。此外，本课题对标幼儿园、教师、幼儿及家庭四个维度，实现“家园共育”促进幼儿运动与健康发展，对幼儿园科学进行体育活动设计、实践及质量监测提出全新实施路径，为教师实施体育活动提供了接地气、易操作、趣味强的教学组织方法、实施策略与观察评价。

4.实施三段式教研模式：

聚焦“保育为基、课程为核”的原则，将保育实践、课程建设（含游戏活动）与动作词语渗透有机融合，通过精准教研提升教师专业能力，促进幼儿全面和谐发展。开展“保育实操培训”，涵盖进餐、午睡、盥洗等环节的规范流程演练。建立“保育问题研讨机制”，收集教师实际工作中的难点（如幼儿挑食、情绪安抚），通过案例分析、经验分享形成解决方案。分年龄段开展“课程游戏化设计 workshop”，将五大领域领域目标融入游戏中，重点研讨教师在游戏中的“支持与引导策略”，避免“重形式、轻价值”。同时将动作词在一日活动中场景化渗透、动作词语与健康活动的有效结合。

5加强课题管理

（1）正在进行的课题建立课题月报制度，要求课题组每月提交研究进展、遇到的问题及下一步计划；每季度开展1次课题研讨课或案例分享会，促进经验交流。为课题组提供理论书籍、教研时间及外出学习机会，协调班级、家长配合研究（如参与问卷、活动观察等），保障研究顺利推进。

（2）对已经结题的课题，指导课题组整理研究过程性资料（教案、观察记录、照片等），形成论文、案例集、活动方案等显性成果，进行推广应用。通过园内教研活动、公众号推送等形式分享优秀课题成果，将成熟的策略纳入园本课程，实现研究成果转化。

6.优化教学评价：定期对教师教学效果和幼儿学习成果进行评估，建立以过程性评价为主的幼儿发展评价体系，教师每月记录幼儿成长档案，期末进行综合分析。

7.建立“课程资源库”：

收集整理每周教学设计、优质游戏方案、教具制作案例，实现资源共享。将教研参与度、成果落地效果纳入教师绩效考核，通过幼儿发展评估反向检验教研成效。

（三）师德师风

1.加强师德培训：常态化开展书记师德师风大讲堂活动。每学期至少开展2次师德专题讲座，组织学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中华人民共和国学前教育法》，签订师德承诺书。

2.强化监督考核：将师德表现纳入教师绩效考核、评优评先的首要条件，设立师德监督信箱，接受家长和社会监督，对师德师风不合格现象实行一票否决制（详情参照《乐行幼儿园师德师风奖惩制度》）。

3.树立榜样典型：挖掘身边师德先进事例，每学期评选“师德标兵”并进行宣传，营造比学赶超的良好氛围。

（四）教师队伍

1. 分层培养教师：针对新教师开展“师徒结对”帮扶活动，每月进行1次教学指导；为骨干教师提供外出培训、教研交流机会，每学期不少于2次。

2.提升专业能力：每学期组织开展游戏案例、教育随笔、课程故事、优质课评比、教学技能竞赛、论文撰写培训等活动，鼓励教师参与园本教研和课题研究。

3.完善激励机制：建立科学的教师评价与激励体系，对在教学、教研中表现突出的教师给予表彰和奖励。

（五）保育保健

1.落实卫生制度：严格执行晨午检、消毒、传染病防控等制度，每日记录卫生消毒情况，每月开展1次卫生保健检查。

2.优化膳食营养：根据幼儿年龄特点制定科学合理的每周带量食谱，每月召开1次膳食委员会会议，征求意见。

3.加强健康教育：通过健康课、主题活动等形式，向幼儿普及卫生习惯、食品安全等知识；每学期开展1次幼儿健康体检，建立完善的健康档案。

（六）家长工作

1.畅通沟通渠道：通过家长会、家长开放日、班级群、家访（等形式，及时反馈幼儿在园情况。

2. 丰富家长活动：组织开展亲子运动会、节日庆祝活动、家长课堂等，鼓励家长参与园所教育过程，每学期不少于2次亲子活动。

3. 倾听家长意见：设立家长意见箱，每学期开展1次家长满意度调查，针对问题及时整改并反馈。

（七）后勤保障

1.强化安全管理：每月开展1次安全隐患排查（涵盖校舍、设施、消防、食品等），每学期组织4次以上安全应急演练（防火、防踩踏等）。

2.优化后勤服务：加强食堂、保洁、保安队伍管理，每学期开展一次8校区后勤观摩活动，定期开展业务培训；保障教学用品、生活用品及时供应，提升后勤服务效率。

3.维护设施设备：建立园所设施设备台账，定期检查维修，确保玩具、教具、运动器械等安全可用。

（八）幼小衔接

1.小班：兴趣启蒙与习惯萌芽

（1）生活习惯培养：通过“我的小帮手”“自主进餐打卡”等活动，引导幼儿学会自己穿脱简单衣物、整理玩具，养成规律的作息和良好的卫生习惯（如饭前便后洗手、正确擦脸）。

（2）学习兴趣激发：开展绘本共读、手指游戏、感官探索（如认识颜色、形状、大小）等趣味活动，初步培养幼儿的专注力和对阅读、探索的兴趣。

（3）社交能力启蒙：通过小组游戏（如搭积木、角色扮演），引导幼儿学习主动打招呼、分享玩具，初步体验与同伴合作的乐趣。

2.中班：能力提升与规则适应

（1）任务意识培养：布置“小任务”（如帮老师分发餐具、记录班级植物生长），引导幼儿学会记住任务、主动完成，初步建立责任意识。

（2）学习能力强化：通过数字游戏、简单拼图、看图说话等活动，提升幼儿的观察力、语言表达能力和逻辑思维能力；引入简单的前书写准备（如点连线、画线条）。

（3）规则意识渗透：在集体活动中强调课堂常规（如举手发言、安静倾听）、排队秩序等，让幼儿理解规则的意义并主动遵守。

3.大班：衔接过渡与能力储备

（1）科学渗透准备：在大班教学中适当较多提升任务意识、规则意识培养，通过整理物品、值日生工作等活动提升幼儿自理能力。

（2）学习能力准备：系统开展10以内加减法运算、识字游戏等活动；进行浅阅读和前书写练习（如书写自己的名字），培养正确的坐姿和握笔姿势。

（3）加强衔接沟通：与对口小学建立合作关系，邀请小学教师来园开展讲座，帮助幼儿了解小学学习生活。

（4）引导家长认知：通过家长课堂、宣传材料等形式，向家长普及科学的幼小衔接理念，避免“小学化”倾向。

（九）双普复核检查

1. 对标自查，摸清底数：成立专项工作小组，对照上学期存在的问题，从保安配备、一键式报警、课程游戏、紫外线消毒、保教活动、同工同酬等方面开展全面自查，建立问题清单和整改台账，明确整改责任人及完成时限。

2. 补齐短板，强化规范：针对自查问题，优先整改。规范教师聘用、培训档案，确保师资达标；细化保教流程，杜绝“小学化”倾向，完善各类档案及各项工作记录。

3.联动宣传，营造氛围：通过教职工大会解读复核要求，统一思想；利用家长群、家长会宣传普及普惠政策及园所工作进展，收集家长意见并及时反馈；整理迎检资料，规范归档，确保材料完整可查。

四、保障措施

组织保障：成立以王秦园长为组长，执行园长、教研组长、后勤主任为副组长的工作领导小组，明确各任务责任人及时间节点，每周利用中心教研组召开工作推进会。

资源保障：设立专项经费，用于教师培训、外出学习、活动开展及物资采购，确保各项工作落地。

监督保障：建立 “任务清单 + 进度公示” 制度，将各项工作进展在园务公开栏公示，接受教职工及家长监督。

本学期，我园将始终以幼儿全面发展为核心，重点抓保育教育。紧扣生活习惯养成、学习能力提升、社交情感培育三大重点，以精细化管理落实各项工作，以高标准执行推动园所发展，全力为幼儿打造安全、温馨、适宜的成长环境。

 

附：

乐行幼儿园2025.8-2026.1行事历
周次	日期	具体工作计划安排	备注
开学准备工作	8.24-8.31	1.行政会议、总支会议、集团园会议、教研组长会议、教职工代表暨开学动员大会，学习教育局相关文件报告精神，深入习近平总书记关于加强党的作风建设论述摘编精神的学习； 2.校园卫生大扫除、环境创设框架上墙、布置家园联系栏、集体备课； 3.“活力一小时”体能培训、课程培训、新手教师培训、卫生保健、保育员工作流程培训；                          4.新学期动员大会，八校区教师汇操                  5.各种计划制定； 6.校园及班级安全巡查、卫生消毒、安全隐患检查工作；7.新生老生统一线上缴费、反诈宣传。       8.各校区新生家长会、家长签订幼儿肖像权协议。	每月以例开展民主生活会、主题党日、党总支、支委会、民主生活会、中心备课组、膳食委员会、理财小组会议等。每周进行安全隐患排查，重点是水、电。每月一次远足
第一周	9.1-9.5	1.开学典礼，9.3全园收看国庆阅兵； 2.全体教职工签订本学期安全责任书、师德师风承诺书等； 3.迎接老生、新生入园，做好幼儿情绪稳定工作，抓好一日常规工作，进行大带小活动； 4.全园以及各班级做好开学安全教育第一课的工作； 5.召开新学期家长会，做好幼儿园延时服务宣传工作； 6.完善、优化晨午检工作； 7.安全教育制定计划及体能发展参数制定； 8.更新班级环创初稿，采购与发放新学期教玩具材料。	9月3日：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日 9月7日：白露、
第二周	9.8-9.12	1.开学工作检查、计划归档、法制宣传、教师节活动； 2.讨论行政班子及教研组听课方案； 3.开展后勤保障部门安全培训工作； 4.筹备本学期家委会工作； 5.安排各年级教研组制定班级教研计划，组织教师学习《学前教育法》《指南》、幼儿园标准化一日流程及《托儿所幼儿园卫生保健工作规范.	9月10日：教师节
第三周	9.15-9.19	1.靶子课人员安排； 2.9.18爱国主义教育； 3.家委会、伙委会第一次会议、观摩食堂： 4.各班开展 “常规小课堂”，通过儿歌、情景模拟等形式教导幼儿排队、洗手、用餐等日常规范；行政人员每日跟班检查，记录班级常规训练情况并及时反馈； 5.组织教师录入幼儿基本信息、健康状况、家庭联系方式等，建立电子学籍档案；安排专人核对信息准确性，确保无遗漏。 6. 统计幼儿人数等数据； 7.小班起建立幼儿电子成长档案。	9月18日九一八事变纪念日 9月20日国际爱牙日 9月21日国际和平日
第四周	9.22-9.26	1.开展中秋节、国庆节主题活动，如手工制作月饼、绘制国旗、讲述节日故事等； 2.落实各项制度，根据编班情况，调整各班级教玩具，进行家访工作； 3.开展青蓝工程暨教师各项教育教学培训； 4.召开课题组会议 部署课题组日常工作； 5.继续加强班级常规培养，开展教研活动，探讨如何有效建立幼儿各个环节常规组织方法，加强保育工作。	9月23日（八月初二）秋分节气、中国农民丰收节 9月27日世界旅游日
第五周	9.29-10.3	1.继续开展国庆节活动并做好国庆节放假准备； 2.师德师风主题活动； 3.本月教研活动小结； 4.抽查食堂留样、进出库的记录情况，规范门岗保安人员的一日工作流程。 5.迎国庆食堂人员厨艺大比拼                        6.做好国庆假期前的安全排查。	10.1-10.8国庆中秋放假
第六周	10.6-10.10	1.一日常规流程检查； 2.检查老师备课情况； 3.班级区域材料投放检查； 4.幼儿园肺结核防控知识宣传； 5.早操比赛、自理能力比赛方案拟定； 6.结合 “国庆节” 开展爱国主题教育宣传活动，如观看爱国主题动画、学唱爱国歌曲等。	10月6日（八月十五），中秋节 10月8日（八月十七），寒露节气
第七周	10.13-10.17	1.课程故事、自主游戏案例收集方案拟定； 2.大教研方案拟定； 3.家委会自主观摩配餐； 4.联系敬老院，拟开展重阳敬老活动； 5.环创观摩互学方案拟定。	10月15日全球洗手日 10月16日世界粮食日 10月17日世界消除贫困日
第八周	10.20-10.24	1.召开课题组会议，部署课题组成果收集； 2.敬老院慰问； 3.秋游远足方案拟定； 4.开启家长进课堂活动（为期2-3周）； 5.早操比赛。	10月22日长征胜利纪念日 10月23日（九月初三），霜降节气 10月25日（九月初五），抗美援朝纪念日
第九周	10.27-10.31	1.秋游活动:做好秋游活动的外出计划及安全保障； 2.食堂后勤观摩互学； 3.教师读书会活动拟定暨幼儿阅读好习惯打卡活动； 4.幼儿种植。	10月29日（九月初九），重阳节
第十周	11.3-11.7	1.秋冬季卫生保健培训； 2.保育员专项技能展示； 3.联合消防部门开展应急疏散演习，提升师幼应变能力；	11月5日世界海啸日 11月7日立冬节气 11月9日全国消防安全宣传教育日
第十一周	11.10-11.14	1.拟定家长开放日活动； 2.环创互学； 3.幼儿发展综合评估、体能测试。
第十二周	11.17-11.21	1.社区参观（科技馆、博物馆）方案拟定； 2.自理能力比赛；	11月20日世界儿童日 11月22日小雪节气
第十三周	11.24-11.28	1.教师上海跟岗学习； 2.开展“以爱之名，感恩有你”主题活动； 3.教师绩效考核评优活动。	11.27感恩节
第十四周	12.1-12.5	1.大教研活动； 2.课题中期会议筹备。	12月1日世界艾滋病日 12月2日全国交通安全日12月3日国际残疾人日 12月4日全国法制宣传日 12月7日（十月十八）大雪节气
第十五周	12.8-12.12	1.课题中期成果汇报； 2.讨论新年活动方案； 3.开展国家公祭日“缅怀革命先烈，传承红色基因”主题活动。	12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日
第十六周	12.15-12.19	1.迎新年环境创设，如布置新年主题墙、悬挂红灯笼等； 2.食堂“明窗亮厨”督查工作； 3.家长开放日活动，邀请家长走进课堂，了解幼儿的学习和生活情况，展示保教结合成效。	12月21日冬至节气
第十七周	12.22-12.26	1.开展保护视力、防欺凌、防拐骗暨冬季河面防溺水宣传工作； 2.组织进行安全活动演练；	12月26日毛泽东诞辰纪念日
第十八周	12.29-1.2	1.开展庆元旦活动，如表演节目、分享美食等； 2.开展清廉校园建设主题活动；	1.1
第十九周	1.5-1.9	期末汇报会方案拟定	1.5小寒
第二十周	1.12-1.16	1.整理幼儿成长电子档案，将本学期幼儿发展评价报告、作品、照片等资料汇总 ； 2.防溺水再宣传。
第二十一周	1.19-1.23	1.录制新年活动与祝福视频； 2.撰写各类总结，电子教案、资料归档。	1.20大寒
第二十二周	1.26-1.30	1.召开学期末家长会，系统展示教育成果； 2.安排好假期值班人员名单； 3.放假前全园安全隐患大排查，如遇问题及时上报； 4.结束工作，案头资料归档。	1.26腊八节
第二十三周	2.2-2.5	结束工作	依据上级部门拟定时间放假