著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出:“到处是生活，即到处是教育；整个的社会是生活的场所，亦即教育之所。” 社会是幼儿的第二课堂，而超市是幼儿在日常社会生活中最熟悉的场所之一，2025年3月13日，在“3.15国际消费者权益日”到来之际，乐行幼儿园北园校区开展“生活即教育 体验即成长”——萌娃逛超市幼小衔接社会实践活动，旨在增强幼儿的社会实践能力，丰富幼儿的生活经验，学会使用货币，尝试解决日常生活中的购物问题。

  活动不仅能够让孩子们亲身感受到购物的乐趣，同时也能够帮助他们了解货币的作用和简单的计算能力。

     在超市中，孩子们可以观察到商品的种类、摆放规律和价格，通过老师的引导，他们还能了解到货架上标签的用途。在选购商品的过程中，孩子们需要做自己的购物计划，学会看种类、选价位，并最终选到自己喜欢的物品并记录下来。这样的经历不仅能够增强他们的实践能力和自主性，还能让他们体验到自主购物的快乐。

一、准备出发

结合购物清单

结合宝贝们自制的购物清单，宝贝们一个个在超市里寻找对应的物品并进行比价购买。

向工作人员打招呼、问好，做个有礼貌的好孩子。

教师讲解

在老师的带领和讲解下，孩子们对超市的物品又多了更多的了解。

二、认真选择

还有些宝贝大胆的的询问售货员自己想要的物品在哪里？拿着购物清单询问有图上的物品吗？得到帮助的宝贝还不忘道一声“谢谢！

三、排队付款

   哈哈，超出预算了！

孩子们初步同受到，自己体验选购物品，查看价格，排队结账付款等……感知选择与取舍，区别想要和需要。

四、满载而归

   孩子们拿出所买物品，用画笔记录此次的收获��还和小伙伴们分享了自己的购物体验。

这是一次小小的“旅程”，却让孩子有着大大的收获：自主选择物品，懂得选择与取舍，区别“想要”和“需要”，在对金钱的初步认知的基础上，有了一定的理财观，并在在公共环境中，积极大胆的去表达，提升了语言表达能力和社交能力。

  本次社会实践活动，更是一场幼儿们寻找生活气息的奇妙旅程。孩子们置身超市，用小手摸摸、鼻子闻闻、眼睛看看，挑选采购自己喜欢的物品，《指南》中强调的“亲近自然，感受生活”在这一刻得到了最生动的诠释。他们在“超市之旅”中尝试礼貌问价、勇敢表达、细心数数，这不仅是幼儿对生活技能的初步掌握，更是对生活智慧的初步领略。

    需要孩子自己去探索去发现，

在生活中学习，

在实践中成长，

是给予孩子最真实、

自然的教育！