本学期东风幼教集团将继续以《幼儿园指导纲要》为准绳，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，坚持“面向未来、服务社会”的宗旨，立足于“儿童视角”，创设充满自然性、互动性、教育性、开放且自由的园所环境，让幼儿园充满“乐”“趣”，让幼儿体验别样童年。

一、建构幼儿园课程:

以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》理论中各领域的指导目标为支撑，开设五大领域课程（健康、语言、社会、科学、艺术）、生成性课程、拓展课程。以“幼儿为本”设计适合不同年龄阶段幼儿发展的课程目标，真正做到“尊重幼儿个体差异”“因材施教”促进幼儿的全面发展。

二、 铸就校园特色:

我们将按照新时代、新形势与新要求，根据幼儿教育专业特性，以科学技术为导向，创新幼儿教育办园思路，以多种教育的内容、途径和方法提高保教质量，促进幼儿健康快乐成长，达到童真、灵性、自然。以“童玩课程”为指导，形成各自特色。

一园校区：“国风经典 童韵传承”以“中国风”浸润下的传统文化教育为特色，开展了丰富多彩的幼儿园非遗文化活动，如：剪纸、书法、皮影戏。

二园校区：把中华优秀传统文化--扎染与五大领域有机融合，形成自己的特色“布里生花 多彩童年”。以扎染为特色课程，不仅丰富了教育内容，还为幼儿在文化传承与认同中带来积极影响。

东方明珠校区：以“传承红色  浸润童年”为特色，用好红色资源、讲好革命故事、唱好革命歌曲等，培养孩子爱党、爱国的情感。习近平总书记强调，革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

李马校区：以“回归自然 游戏童年”为特色，对孩子开展自然与生态教育。从小培养孩子的家国情怀。

新城校区：以“绘本阅读 点亮童年”阅读教育为特色开展活动。每天安排20分钟的阅读时间，让幼儿自主阅读或与老师一同阅读，每周指定一本优秀的绘本作为本周阅读的主题，每月一次的亲子阅读日，邀请幼儿家长参与其中。

名邦学府校区：从实际出发创建园本特色：涡韵。以家乡涡阳为切入点，了解、弘扬家乡的文化，打造区域、课程、游戏等。以“涡”泰民安、“涡”色“添”香、倾“涡”倾城为主题，展示涡阳人民的生活与劳动、饮食文化和涡阳的传统文化。

锦绣云庐校区：将以“红绿满心田 阳光照童年”为特色，将红色教育向下扎根，培根铸魂；绿色教育向上生长，育时代新人。红色：中国心。绿色：现代娃。培养有中国心的现代娃，并打造童年的院子，让幼儿有童年的样子。

名邦幸福里校区：在幸福里幼儿园将致力于打造一片充满古韵与诗画的乐土，让每一位孩子都能在“幸福童声传古韵，诗画童心乐无边”的特色氛围中茁壮成长。通过一系列生动有趣的活动，如经典诗词的朗读、欣赏融合古诗词意境的画作、参与传统节日的庆祝以及体验传统文化的庆典，从古老雕刻的象形文字，历经甲骨文、金文、篆书的演变，至隶、楷、行、草，印刷术的发明，从雕刻印刷的笨拙到活字印刷的灵活，再到现代数字技术的飞跃等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受中华文化的博大精深，见证人类文明的进步与智慧的传承，让文化的种子在孩子心中生根发芽。

三、提升教师队伍建设:

1.定期培训：组织定期的内部和外出培训，涵盖儿童心理学、教育理论、教学方法等内容。

2.个人发展计划：鼓励教师制定个人发展计划，并提供必要的资源和支持以实现其职业目标。

3、开展师德教育专项培训，明确教师的行为规范和职业责任。

4、榜样示范：树立榜样，表彰在师德方面表现突出的教师，激励全体教师学习。

5、团队建设活动：定期举办团队建设活动，如：师德师风演讲比赛、端午节包粽子活动、召开民主生活会等，增进教师间的了解和信任。

四、做好保教工作:

1、以游戏为主要形式，让幼儿教育真正做到“学中玩，玩中学”的教育状态，从而提高幼儿动手操作能力和学习能力，充分调动幼儿的自主性、积极性、参与性，使幼儿的学习生活轻松愉快。

2、定期检查教师备课、教育笔记等、落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。开展丰富多彩的教研活动。园内教研课，每位老师做到有记录，有发言，有模拟、同时开展创意小游戏活动评比等活动，为教师们搭建了学习、展示的平台。

3、集团园通过多种形式和途径，开展教师备课制度、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题学习，提高教师业务水平。通过“互帮互学”的活动，一对一的学习、教师示范课、公开课活动等，迅速促进教师的成长，形成共同学习、共同进步的氛围。

4、重视教育教学、提高保教质量。根据幼儿年龄阶段制订不同的教育目标。科学合理安排幼儿一日作息时间，活动遵循动静结合。坚持每天2个小时以上的户外活动时间，合理安排体能锻炼时间，开展各年级体能游戏活动、早操比赛等活动，全面提高幼儿的整体素质。

5、加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力，全园以教研组为单位，以解决身边的问题为主，以“上好每一堂课”为目标，有效开展教师园本培训活动，提高教师的业务水平。

6、优化课程设置和教学方法，教学创新，推广使用游戏化教学、情境教学等多元化教学方法，提高教学的趣味性和有效性。建立定期的课程评估体系，收集幼儿、家长和教师的反馈，及时调整教学策略。

7、强化日常保育和健康管理，健康监测：加强对幼儿健康状况的日常监测，及时记录和处理健康问题。定期开展安全教育和应急演练，提高师生的安全意识和应急能力。 设计科学、合理的膳食计划，确保幼儿营养均衡。

五、做好家园社区合作:

1、幼儿园通过家长会、家长开放日等多种途径，向家长宣传科学育儿理念和知识，为家长提供分享交流育儿经验的机会，帮助家长解决育儿困惑。利用班级“家园栏”、“家园联系手册”等形式与家长建立家园共育平台。

2、社区资源：积极与社区文化和教育资源对接，如：走进养老院、社区环境我来守护等，丰富幼儿的学习和生活体验。

六、安全管理工作：

幼儿安全管理是幼儿园工作的重中之重，我集团园把每项安全工作放在首位，树立“安全第一，预防为主”的思想，确实强化安全管理措施，保证幼儿园工作的正常进行，维护幼儿的身心健康及人身安全。从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。

1、层层分管，责任落实到位

（1）成立安全领导小组，重视工作监管，强化安全意识。

（2）严格落实各岗位的安全责任制，开学初幼儿园与各岗位人员签订工作安全协议书。齐抓共管，环环紧扣，要求每位教职工肩负起安全工作的重大责任。

（3）强化对全体教职工安全知识的培训，制定出完善各安全事故的制度和应急预案，对各岗位人员进行培训。

（4）每月定期对园内的消防、用电安全等进行全面督导检查记录，发现问题及时解决，排除隐患。

（5）加强校园安全环境管理，增设“三防”（人防物防技防），树立教职工的安全意识，各项安全制度完善。

（6）强化门卫管理，配足校园警备器材，实行出入来访登记制度，严格执行幼儿接送制度，把好幼儿接送关，确保师生安全。

2、安全教育紧记于心

（1）每周必讲，将安全教育纳入周教育计划中，我集团园严格落实“1530”机制，强化师生安全意识。

（2）每学期多次开展应急疏散安全演习，提高幼儿安全逃生的保护应急能力，有方案、有计划，体现了以幼儿为本的理念。

（3）召开各种安全工作会议。如保安人员工作会议，厨房工作人员会议。安全工作的开展有赖于日常管理的落实，为提高全园教职工的安全意识，我们逢会必提安全，每周的教代会上，安全工作不会少。

3、行政人员每天加强巡视检查，保证幼儿在园和离园的安全。

根据上级安全文件的要求部署相关工作，积极推动防溺水、反恐防暴、防火、防震、防灾减灾、安全宣传月、食品安全、防范电信网络新型违法犯罪等各类专题的安全宣传教育。

七、制定综合评价标准：

根据《幼儿园保育教育质量评估指南》，在注重过程评估、强化自我评估的基础上，加强聚焦班级观察。通过不少于半日的连续自然观察，了解教师与幼儿互动情况，准确判断教师对促进幼儿学习与发展所做的努力与支持，全面、客观、真实地了解幼儿园保育教育过程和质量。

此外幼儿园要长足发展，必须准确把握好“变”与“不变”的尺度，所谓“变”是要顺应社会和教育发展趋势，不断调整并形成完整的办学思想和办学经验，打出自己的品牌;所谓“不变”，则是是指办学的个性和成果能长期地显示、保持和发展，保留良好的教育传统和优势，最终产生较深的社会影响。

总之，我园将始终用党建引领工作，全面落实《幼儿园工作规程》，努力推动树立科学保育教育理念，力争为涡阳的学期教育事业发展作出应尽的贡献。